Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
XVI Всероссийский открытый педагогический форум с международным участием «Образование: взгляд в будущее» проходил с 3 по 6 октября 2018 года на базе пансионата «Бекасово» Московской области.
В работе форума приняли участие свыше 100 человек из 45 городов и сел Российской Федерации, а также из Узбекистана.На этом научно-образовательном проекте присутствовали как представители крупных городов(Москва, Санкт-Петербург, Барнаул, Екатеринбург, Казань, Калуга, Мурманск, Обнинск, Омск, Оренбург, Самара, Уфа и других), так и маленьких сел и поселков- Кондратово (Пермский край), Горный (Ростовская область), Локня (Псковская область)Усть-Нера (Саха/Якутия) и др. А я представляла Хабаровский край, была самой «дальней».
Основными организаторами форума были Общероссийская Малая академия наук «Интеллект будущего», который возглавляет Лев Юрьевич Ляшко, Центр развития образования, науки и культуры «Обнинский полис». Партнерами форума и поддерживающими организации являлось Федеральное агенство по делам молодежи, Российская академия образования, Межрегиональное общественное движение творческих педагогов «Исследователь».
В работе Форума приняли участие специалисты , определяющие формы и содержание образования будущего: российские эксперты в области развития образования, представители ведущих ВУЗов и научных организаций.
В первый пленарный день состоялась сессия, посвященная С.Т. Шацкому (100-летие со дня его рождения). На ней обсуждались основные направления воспитания детей на примере школы, созданной С.Т. Шацким. Заведующий кафедрой Социальной и семейной педагогики РГСУ, доктор педагогических наук, профессор Мардахаев Л.В., Людмила Петровна Фомина директор частной школы имени С.Т.Шацкого, Маленкова Людмила Ивановна профессор Московского педагогического университета к.п.н., Голованов Виктор Петрович профессор, д.п.н. Главный научный сотрудник ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ показали, что все методы и приемы, которые мы используем, лежали в основе программы развития и обучения С.Т. Шацкого.
В этот же день состоялась Экспресс-сессия «Лучшие педагогические практики», на которой состоялось краткое представление и обсуждение опыта работы образовательных учреждений, педагогов, представление инновационных образовательных концепций и лучших практик образования по теме Форума. Я выступила по теме «Реализация концепции математического образования» (в школе и Комсомольском районе).
В рамках курсов повышения квалификации прошли мастер-классы, семинары, тренинги по ряду образовательных направлений. Форум включал в себя не только выступления ученых и педагогов, обучения на мастер-классах, но и Форсайт-сессию «Образование XXI века», которую провела Волкова Марина Всеволодовна к.психологических наук. Все творческие группы представили свое видение ситуации. Результаты форсайта показали, что педагогическое сообщество носит в себе большой потенциал интеллектуальной инициативности.
В рамках Форума состоялось также заседание Центрального совета Общероссийской Малой академии наук «Интеллект будущего».
Завершился Форум участием делегатов в праздничном концерте, посвященном Дню Учителя и торжественной церемонии награждения победителей Всероссийского конкурса «Учитель года» 2018 в Государственном Кремлевском Дворце.
На заключительном заседании участники Форума отметили, что получили не только большой объем информации в сфере инновационных технологий, передового опыта, познакомились с тенденциями развития образования, но прежде всего, получили огромный заряд энергии для дальнейшей работы у себя в образовательных организациях.
Участники высоко оценили работу форума. Отзываясь о мероприятии, участники говорили: «Нас очень радует возможность работать вместе с Малой академией наук. Это та самая творческая среда, которая позволяет определить свой путь. Это очень волнительно и ответственно – понимать, что вместе мы являемся свидетелями того, как сегодня рождается образование будущего»
Жмеренецкая Е.А. –учитель математики
Версия для слабовидящих
